Den interne skole Mobilux - et anderledes undervisningstilbud


Se kontrolrapporten for Opholdsstedet Plantagen

Opholdsstedet Plantagens Servicedeklaration


Adresse:
Vigsnæsvej 12 - Soesmarke - 4862 Guldborg

Leder:
Birte Pawlik

Tlf.:
5477 0350 / 5477 1350 / 2320 8306 (leder)

Webadresse:
www.frugtplantagen.dk

Mail:
plantagen@mobilux.dk

Fax:
5477 1350

Beliggenhedskommune:
Guldborgsund kommune - tlf. 5488 4487, Region Sjælland

Samarbejdsaftaler:
Guldborgsund Kommune, Parkvej 37, 4800 Nykøbing F.

Godkendt efter:
Servicelovens § 49 stk.2

Godkendelse årstal:
1998

Normering:
8 børn & unge +  2 unge i særlig målrettet afdeling

Tilsyn og kontaktperson i Guldborgsund Kommune:
Torben Jørgensen - tlf. 25180294,
e-mail: tojo@guldborgsund.dk
   
Pris 2012:
Kr. 61.740- pr. måned (basisydelser).

Pris 2012 - særlig målrettet afdeling
Kr. 20.461,- pr. måned

Tlf.:

5477 0350 / 5477 1350 / 2320 8306 (leder)

Webadresse:
www.frugtplantagen.dk

Målgruppe:

Børn og unge i alderen 11-17 år, som af forskellige årsager ikke er i stand til at bo hjemme og/eller er præget af et ringe selvværd og dårlige opvækstvilkår.
Børn og unge, som kan karakteriseres ved uhensigtsmæssigt socialt handlemønster og en udadreagerende eller indadreagerende adfærd.
Børn og unge med personlighedsforstyrrelser som følge af omsorgssvigt i den tidlige barndom.

Formål:

Plantagens formål er at yde praktisk og pædagogisk støtte til børn og unge med massive adfærdsvanskeligheder med det sigte at styrke deres selvtillid og arbejdsindsats gennem en positiv holdning til tilværelsen, idet der tages udgangspunkt i den enkeltes ståsted og udvikling
Gennem samspil med andre børn, unge og voksne lærer børnene og de unge ansvarlighed over for sig selv og andre, konsekvens, tolerance, involvering og løsning af egne problemer, således at de bliver i stand til at klare en social og selvstændig tilværelse som helstøbte mennesker.

Basisydelser i opholdet:


Fysisk og psykisk omsorg:
herunder kost og logi, tøj, lommepenge, arbejdsdusør, kostpenge til barnet/den unge ved fravær fra Plantagen, transport mv.

Personlig støtte:
i form af en stabil og god voksenkontakt,
samt personlig støtte til at sikre relevante tilbud svarende til den unges alder, udvikling og interesser i form af skolegang, beskæftigelse, fritidsinteresser.

Socialpædagogisk behandling:
efter barnets/den unges behov gennem støtte til fysisk, emotionel og social udvikling.

Socialfaglig rådgivning og socialfagligt samarbejde:
herunder orientering om barnets/den unges udvikling i forhold til handleplan

Forældresamarbejde/forældreomsorg:
Støtte til fastholde/udvikle barnets/den unges kontakt/ relationer til familie og netværk

Ekstraordinære ydelser/ særlige kontrakt forhold:

Ekstraordinære ydelser som f.eks. terapeutisk behandling, ekstra støtte til barnet/den unge og andre ekstraordinære ydelser, som der opstår behov for under anbringelsesforløbet, er ikke inkluderet i basisydelserne. Der skal indgås særlig kontrakt/aftale om disse særydelser.

Visitation:

Den anbringende myndighed/forvaltningen henvender sig til Plantagen og fremsender materiale vedr. barnet/den unge. Plantagen efterspørger og sikrer, at der foreligger tilstrækkelige oplysninger om barnets/den unges problemstillinger.
Herefter et eller flere forbesøg med kommune, barn/ung og dennes netværk, hvorefter Plantagen foretager en vurdering af, hvorvidt barnet/den unge og dennes behov matcher Plantagens ressourcer, kompetencer og den øvrige beboergruppe.

Forventninger til anbringende myndigheder:

Tilstrækkelige oplysninger om barnets/den unges problemstillinger og behandlingsbehov for at sikre en optimal matchning af barn/ung og opholdsstedet.
Plantagen forventer, at der foreligger handleplan for barnet/den unge ved indskrivningen. Plantagen forventer at den anbringende kommune indgår i et åbent og konstruktivt samarbejde omkring det anbragte barn, foruden at den anbringende kommune overholder de aftaler, der skriftligt er indgået inden anbringelsen.

Tilstrækkelige oplysninger om barnets/den unges problemstillinger og behandlingsbehov for at sikre en optimal matchning af barn/ung og opholdsstedet.
Plantagen forventer, at der foreligger handleplan for barnet/den unge ved indskrivningen.
Plantagen forventer at den anbringende kommune indgår i et åbent og konstruktivt samarbejde omkring det anbragte barn, foruden at den anbringende kommune overholder de aftaler, der skriftligt er indgået inden anbringelsen.

Forpligtigelser fra opholdsstedet:

Åbenhed og gennemsigtighed i arbejdet med og omkring det anbragte barn over for såvel anbringelsesmyndigheden som barnets/den unges familie/netværk.

Forsikring:

Plantagen tegner ansvars- og ulykkesforsikring for barnet/den unge inden anbringelsen


Virksomhedsorganisatoriske forhold:

Opholdsstedet Plantagen er en selvejende institution/fond.
Øverste ledelse er bestyrelsen, som består af 6 bestyrelsesmedlemmer, hvoraf 2 af medlemmerne er medarbejderrepræsentanter, foruden den daglige leder, som er uden stemmeret og har observatørstatus.
Den daglige leder er ansat af bestyrelsen til at varetage den daglige ledelse af Plantagen, med kompetence til afskedigelse/ansættelse af personale.

Pædagogisk praksis og teori:

Der tages udgangspunkt i det enkelte barn/ung, hvorefter der foretages metodevalg.
For alle børn og unge udarbejdes i fællesskab mål/delmål for barnet/den unge med udgangspunkt i det enkelte barns/ungs problemstillinger.
Vedvarende stabilitet, kontinuitet og voksenkontakt, samtaler som værktøj anvendes til at give de unge en forståelse og indsigt i deres problemstillinger. Vi forsøger desuden at give børnene/de unge redskaber til at tackle f.eks. vrede og vold.
Også et tværfagligt samarbejde med terapeuter, psykologer og andre specialister samt en dagligdag med faste rammer er nogle af de pædagogiske værktøjer, der benyttes i det socialpædagogiske arbejde med børnene/de unge.
Foruden træning i sociale færdigheder, observationer, konfrontation på handlings- og reaktionsmønstre samt motivationsarbejde.

Fysiske faciliteter:

Plantagen er en lille frugtplantage med lidt dyrehold.
Plantagen er beliggende 1,5 km fra Guldborg by, hvor der er dagligvare-indkøbsmulighed. Vi er 10 km nordfor Sakskøbing og 22 km fra Nykøbing F. og Vordingborg.
Soesmarke er beliggende i et meget naturskønt område med masser af luft, skov og vand, samtidig med at vi har kort til nærmeste forretning og idrætsforeninger.

Børnene/de unge bebor gode enkeltmandsværelser, som er placeret i stueetage og på 1.sal.
Der er fælles opholds/fjernsynsstuer med et mindre køkken, fælles spisestue, stort køkken, 2 badeværelser, foruden mødelokale, kontor, vagtværelse til personalet, og den fastboendes leders private del af Plantagen.

Skematisk dagligdag:

En tryg hverdag for beboerne er en struktureret og overskuelig hverdag med faste rytmer, fælles regler samt individuelle regler afspejlende det enkelte barns/ungs behov og ønsker samt en løbende tilpasning heraf.
En hverdag på Plantagen ser således ud:

morgen/middag:
skole/arbejde/uddannelse

eftermiddag:
lektier, fritidsaktiviteter, fælles eller individuelle aktiviteter

aften:
Børnene/de unge vælger selv, hvordan de vil tilbringe aftenen.

Fælles regler:
Børnene har alle en ugentlig maddag, hvor de i fællesskab med en personale skiftes til at bestemme menuen og lave maden, som naturligvis indtages i fællesskab.
Der er fælles regler, hvad angår bad, sengetider, oprydning på værelserne og omkring sig, foruden faste regler for brug af TV, video, computer.
De interesserede børn/unge hjælper til med dyreholdet.

Fritid:

Der er mulighed for at deltage i fritidsinteresser, som tilbydes i lokalsamfundet og i vores egne værksteder. Vi har metal-værksted, glasværksted og motionsrum.
Desuden råder vi over flere forskellige typer crossmaskiner og kører cross i frugtplantagen mellem æbletræerne, hvor der er mange udfordringer og forhindringer.
Af aktiviteter i lokalområdet er der mulighed for sejlads, skydning, svømning, diverse idrætsgrene, ungdomsskole og knallertkørsel.

Vores grundlæggende holdning er at forsøge at bruge bl.a. nogle af de tilbud, som naturen tilbyder - f.eks. naturoplevelser.
Vi skal her i 2012 bygge en shelter med udsigt over Guldborgsund. En shelter, som kan bruges til hyggesnakke og overnatning i.

Flere af de unge, som pt. bor på Plantagen er meget optaget af computerspil, men det plejer at være således, at det meste foregår om vinteren, og når solen er højere på himlen, så er alle udendørs det meste af fritiden.

Ferier for børn og unge på Plantagen holdes som aktiv-ferie - eksempelvis skiferie, campingferie, overlevelsesture - enkelte gange storby-ferier.

For "skater-unge" er der mulighed for at prøve avancerede baner af på kultur-fabrikken i Nykøbing F.

Det er faktisk således, at det er muligt at dyrke den interesse, som den enkelte kunne komme til at brænde for. Vi har rigtig mange tilbud i omegnen, og såfremt den unge er til at passe dyr, evt. dyrke sin hest, kan denne opstaldes og fritiden kan bruges på hesten.
Det er rigtig vigtigt at finde en fritidsinteresse.


Barnets/den unges indflydelse:

Plantagen beskytter barnet/den unge og imødekommer deres behov, og forsøger at gøre dem til deltagere i deres eget liv ved at give dem ansvar og medbestemmelse og -indflydelse i det omfang deres udvikling og modenhedstrin tillader.
For at styrke barnets/den unges selvstændighed ,motivation og for at vænne børnene til at samarbejde søges børnene/de unge inddraget i drøftelserne omkring deres hverdag på Plantagen.

Forældresamarbejde:

Forældrene er de vigtigste voksne for barnet/den unge.
Gennem klare aftaler om rammer for forældresamarbejdet under anbringelsesforløbet
støtter Plantagen forældrene i rollen som hovedansvarlig for barnets liv, udvikling og opvækst.
Plantagen arbejder for et godt og tillidsfuld samarbejde med åbenhed og konstruktiv dialog, således at barnet/den unge ikke oplever splittelse mellem hjem og Plantagen.
Herved gives barnet/den unge optimale udviklingsmuligheder.
Der afholdes hvert år en familiedag, hvor forældre, søskende og andre pårørende til børnene/de unge inviteres til fælles spisning og aktiviteter.

Skoletilbud:

Skoletilbud/uddannelsestilbud/arbejde tilrettelægges ud fra det enkelte barns/ungs ressourcer, kompetencer, behov og interesser.
Fleksibilitet og samarbejde med andre uddannelsesinstitutioner er af stor vigtighed, idet nogle af børnene har koncentr